Die digitale Transformation verändert die Welt, Arbeitsprozesse, Medizin, Mobilität, Umwelt … und den Menschen.
Und jetzige bestehende Kompetenzen, die wir haben, helfen zukünftig: (was meinen Sie?)

1. nicht
2. wenig
3. manchmal, kommt auf die Situation an
4. keine Meinung
5. helfen auch zukünftig

Ich denke, dass viele Menschen neue Kompetenzen brauchen, da sich unsere Umgebung verändert. Denn eine komplexe Umwelt, erfordert komplexe Fähigkeiten. Und das Kompetenzprofil von Mitarbeitenden könnte zukünftig so aussehen:

Doch wie kommen wir in Situationen, in denen wir bereit sind unsere bisherigen Erfahrungen kritisch zu betrachten und neue Kompetenzen zu entwickeln?

Jack Mezirow hat schon in den 1970er Jahren in den USA eine Theorie „Transformatives Lernen“ entwickelt, die ich unbewusst in meinen Workshops benutzt habe.

Transformatives Lernen stellt einen Prozess dar, bei dem durch kritische (Selbst-) Reflexion eine bereits bestätigte Vorannahme transformiert wird. Ziel ist die eigenen Denkgewohnheiten und Perspektiven zu erweitern und zu verändern. Die Theorie beginnt mit einem desorientierenden Dilemma.

Orientierungslosigkeit ist in diesem Fall etwas Gutes, weil ich die alte Orientierung loslasse und mich umschaue, wo es hingehen könnte. Ich öffne mich, prüfe durchaus kritisch meine Möglichkeiten und probiere aus, was zu mir passen könnte.

In meinen Workshops versuche ich einen Impuls zu diesem Dilemma zu geben, und genügend Raum für die weiteren Schritte zu ermöglichen. Und ab und zu bekomme ich auch eine Rückmeldungen ein Jahr später, ob es funktioniert hat. So wie letztens, wo ein Teilnehmer zum zweiten Mal da war und mir von seinen neuen Kompetenzen erzählt hat.